英媒评十佳亚洲小说《红楼梦》居首 世界最长史诗《格萨尔》获中国官方系统性保护

作者 网上赌球 来源 文化新闻 浏览 时间 17/12/25

  新快报讯英国《每日电讯报》网站4月23日刊登题为《史上十佳亚洲小说》的报道称,亚洲文学中涌现了许多动人的篇章。该报列举了以下十本所有书迷都应当一读为快的经典之作,其中国人耳熟能详的《红楼梦》位列第一。

  读书日已过,但书还是要继续读——

  西宁1月24日电 (孙睿)“我们将格萨尔非物质文化遗产保护知识纳入到当地的教育体系,旨在非物质文化遗产成为对青少年进行传统文化教育和爱国教育的重要载体,培养新的传承群体,探索多种形式的传承方式。”青海省果洛藏族自治州文体局局长多杰坚措24日表示。

  卷帙浩繁的《格萨尔》史诗逾一百多万诗行、两千多万字,超过世界五大史诗字数之和,且内容仍处增长之中。2006年,中国官方将其列入首批国家级非物质文化遗产名录,2009年“格萨(斯)尔史诗传统”入选联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。

  《红楼梦》

  作者:曹雪芹(1791年出版)

  评语:这本史诗般的巨著以白话文而非文言文写就。全书中出现了400多个人物,以一个贵族家庭中的两个分支为主线,讲述了一个凄美的爱情故事,充满人文主义精神。

  《微妙的平衡》

  作者:罗欣顿·米斯特里 (1995年出版)

  评语:故事的场景发生在20世纪70年代,这是印度崛起的岁月,政局动荡、酷刑普遍、监禁横行是那个时代的烙印。书中,四个背景迥异的人在剧烈社会变革之下来到一起。

  《罗生门》

  作者:芥川龙之介 (1915年出版)

  评语:芥川龙之介一生写了150多篇现代主义短篇小说,但是从来没有写过长篇巨作。《罗生门》是芥川龙之介发表在大学杂志上的一篇小说,当时他只有17岁。这篇只有短短13页的小说讲述了人们对一名武士遇害、其妻失踪的7种说法。

  《一千零一夜》

  作者:不详 (1706年英文首版)

  评语:山鲁佐德以阿拉丁、阿里巴巴、辛巴达和一些神灵的冒险故事避免了杀身之祸。这些故事充满犯罪、惊悚、奇幻和浪漫元素,影响了托尔斯泰、大仲马、拉什迪、柯南道尔、普鲁斯特和洛夫克拉夫特等众多作家。

  《热与尘》(又译作《印度之恋:一个英国女人的印度寻情之旅》)

  作者:露丝·普拉瓦尔·杰哈布瓦拉

  (1975年出版)

  评语:杰哈布瓦拉是唯一获得布克奖和奥斯卡奖两项殊荣的人。这本引人入胜的小说讲述了一个女人前往印度,了解其继母在1920年代英国殖民统治下生活的真相。

  《H·哈特尔大全》

  作者:G·V·德萨尼 (1948年出版)

  评语:该书的主人公是一名欧洲商人和马来女子的儿子,书中巧妙地融合了英语和印度俚语,野趣十足。安东尼·伯吉斯称赞这本书中“生气勃勃得一团糟,在边缘内涌动”。

  《奇鸟行状录》

  作者:村上春树 (1994年出版)

  评语:这部迷幻小说以冈田亨的猫在东京郊区走失拉开了序幕。他向一对即真即幻、拥有特异功能的姐妹询问猫咪的下落。在这本迷幻小说中,故事情节不缺曲折,但这本小说中的节奏感和人性之美更让人着迷。

  《春雪》

  作者:三岛由纪夫

  (1969年-1971年间出版)

  评语:三岛由纪夫在1970年11月自杀之前便把这篇四部曲发给了出版商。这是一部以20世纪日本为背景的长篇小说。小说中一名学法律的学生想象自己的朋友一次次转世。

  《午夜的孩子》

  作者:萨尔曼·拉什迪 (1980年出版)

  评语:这本充满魔幻现实主义色彩的小说背景设在后殖民时代的印度,荣获“布克中的布克奖”。主人公萨利姆·西奈随1947年8月15日的午夜钟声、也正是印度独立的一刻来到人世。

  《微物之神》(又译作《卑微的神灵》)

  青海果洛藏族自治州是格萨尔文化的主要发祥地,被誉为是“中国格萨尔文化之乡”,是中国格萨尔文化资源最富集、表现形式最有特色、文化特征保持最完整、说唱传承人最多、影响力最广泛的地区之一。

  据了解,随着现代文明进程的加速,格萨尔传承、传播区域群众的生产生活方式和思想观念发生了巨大变化,这种变化对格萨尔文化的存续、传承环境也造成了较大冲击,如说唱艺人数量不断减少,传承空间日渐萎缩等。为此,自二十世纪八十年代以来,果洛州开始致力于格萨尔文化的抢救和保护工作,对格萨尔文化开始进行传承和保护。

  日前,中国文化部印发了《关于同意实施〈格萨尔文化(果洛)生态保护实验总体规划〉的复函》,标志着中国唯一格萨尔文化生态保护实验区开始正式实施建设。

  “通过设立文化生态保护实验区,可从多角度立体关注格萨尔文化及其存续、传承的文化空间,促进格萨尔文化的可持续保护、传承、发展。”果洛藏族自治州副州长周吉说。

  多杰坚措告诉记者,该总体规划总投资达16.9975亿元人民币,涉及的项目有12个方面108个单独项目。

  “目前《规划》中的项目已经陆续开始实施,如推动格萨尔文化进校园和社区项目、保护格萨尔传承艺人等等。”多杰坚措说,他们将格萨尔非物质文化遗产保护知识纳入当地教育体系,目前格萨尔文化进校园已覆盖全州幼儿园至专科技术学校10多所学校,数千名学生学习、了解格萨尔文化。

  作者:阿伦德哈蒂·罗伊 (1997年出版)

  评语:这是一部张力十足、笔触细腻的作品,讲述了凯拉拉一对双胞胎兄妹的故事,横贯19世纪60年代到90年代,共产主义运动、种姓制度和基督教在小说中都有体现。罗伊在小说中写道:“改变是一回事,接受改变是另一回事。”(据《参考消息》)

  “格萨尔文化传承的重要生命力要从学生、从群众抓起。格萨尔文化进校园后,学生们对格萨尔文化的印象会更深刻,这样对以后寻找格萨尔文化传承人也奠定了基础。”国家级格萨尔文化传承人格日尖参评价说。

  果洛藏族自治州州委书记武玉嶂表示:“传承弘扬格萨尔文化,是民族优秀传统文化传承的重要内容,我们应该利用格萨尔文化生态保护区的特点把格萨尔的文化资源整合好、传承好、保护好,使得格萨尔在传承的同时,也能在本藏区更加深入牧民群众的内心,在保护和发展当中也带动一些格萨尔文化领域内人才的培养。”(完)

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